什么是孤独症?
孤独症是一种大脑疾病,会影响患者与他人的互动和沟通方式。
孤独症患者难以与他人交谈和建立联系。他们也有异常行为。孤独症一词指的是相关问题的整个范围(谱系)。因此,医生称其为孤独症谱系障碍。
孤独症儿童通常表现出不寻常的重复性行为、兴趣有限,并遵循严格的常规
孤独症始于儿童期,通常在 2 岁之前就很明显
症状轻度的孩子可能要到学龄后才被诊断出
孤独症不是由疫苗(注射疫苗)或育儿方式不良引起的
孤独症的症状是什么?
孤独症儿童有许多不同的症状。症状的严重程度各不相同。但是,不同的症状总是涉及两件事:
与人交流和互动时遇到困难
异常、重复的行为、兴趣或活动
这些症状从幼年时开始,通常是在您的孩子还是婴儿的时候。但是,只有当您回顾一切时,您和您的医生才会认识到症状。
在婴儿中,沟通困难包括:
无拥抱行为
没有眼神交流
在年幼孩子中,沟通和互动上的困难包括:
开始说话慢或无法学会说话
与人交谈时避免眼神接触
重复别人说过的话
用奇怪的节奏和音调说话
无法通过一个人的面部表情或肢体语言判断该人是快乐、生气还是悲伤
不与他人分享他们的想法和感受
对交朋友没兴趣
选择一个人玩
行为和活动症状包括:
对任何变化(例如新食物、玩具和衣服)感到非常不舒服
被某些口味、气味或手感所严重困扰
摇摆、拍手或旋转
撞头或咬自己
重复某些动作,例如一遍又一遍地看同一部电影或每顿饭吃相同的食物
不寻常的兴趣,例如对吸尘器或吊扇非常感兴趣
许多孤独症患者有 智力障碍 智力障碍 智力障碍是大脑问题,导致智力低于正常水平。当宝宝的大脑在子宫内发育时,可能会发生这种情况。智力障碍可能是轻度或更重度,但是患有智力障碍的人通常需要一些帮助来进行日常活动和照顾自己。 智力障碍儿童可能会有身体上的差异,例如异常五官 大多数孩子在学龄前就开始出现症状——他们说话和使用句子的速度通常较慢 治疗包括不同的治疗和特殊教育 为降低宝宝出现智力障碍的概率: 阅读更多 和 学习障碍 学习障碍 学习障碍是大脑获取、记忆或使用信息的能力出问题。这些问题使他们很难将精力集中在学习上并取得好成绩。 患有学习障碍的儿童通常智力正常或较高,但在特定智力技能方面存在问题,例如阅读或数学 学习障碍与 智力障碍(孩子出生时智力低于正常水平,导致所有智力技能出现问题)不同 医生将给您的孩子进行一系列检查,以查看您的孩子是否患有学习障碍 某些学校课程可以帮助您的孩子解决问题 阅读更多 。通常言语测试的评分低于其他领域。
医生如何判断我的孩子是否患有孤独症?
医生会在游戏室观察您的孩子,并向您和您的孩子的老师提问。他们通常会将您的孩子送到心理学家处进行其他测试。
医生还将进行血液或遗传学检查,以查看是否有其他问题导致孩子的症状,例如遗传病(遗传性医学问题)。
如何治疗孤独症?
症状通常是终身的。智力评分较低的孤独症患者可能在其成年生活中需要更多支持。
孤独症的治疗方法是:
行为疗法以发展社交技能
学校特殊教育
有时,使用诸如选择性 5-羟色胺再摄取抑制剂 (SSRI) 类的药物或其他药物帮助儿童停止伤害自己
一些家庭尝试特殊饮食或替代疗法。没有充分证据表明这些方法对孤独症儿童有帮助。与您的医生讨论您正考虑的任何疗法。