儿童交流障碍

见小儿听力障碍。

许多学龄期儿童有发声问题，经常为声音嘶哑。这些问题通常因长期过度用嗓、大声说话或由两种情况共同引起。

许多有嗓音问题的儿童的声带（也称为声腔）上都有小结节。尚不清楚发声问题对结节的影响有多大，也不清楚结节对发声问题的影响有多大。结节通常在进行发声矫治时消退，仅在很少情况下需要手术。

在这些障碍中，难以发出语音。所以儿童较难进行有意义的交流。在美国，约 5% 的 3-17 岁儿童在过去 12 个月内有持续一周或更长时间的语言障碍。

言语障碍包括如下各项：

• 鼻音过高或讲话带鼻音：这种疾病可能由腭裂或其他面部缺陷引起。

• 口吃：发育性口吃（常见的口吃形式）通常开始于 2 岁与 5 岁之间，在男孩中更常见。口吃的原因尚不清楚，但口吃通常在家族中遗传。影响大脑、脊髓或神经的疾病（称为神经系统疾病），如卒中或创伤性脑损伤，可能会导致口吃。

• 构音障碍：存在这些障碍的儿童难以构音，因为难以控制和协调用于发声的肌肉。大多数构音障碍儿童检测不出生理原因，但有些患有神经性疾病，从而影响发声所需的肌肉协调。肌肉协调受损还可能导致吞咽困难（吞咽困难），并且吞咽困难可能会在言语困难之前出现。听力障碍和舌、唇或腭缺陷也可能损害构音。

言语治疗有助于治疗许多言语障碍。腭裂几乎总要手术修复，但儿童通常仍需接受言语疗法。

一些原本健康的儿童在使用、理解或表达语言时会遇到困难。这种疾病称为特殊语言障碍。特殊语言障碍会极大地限制教育、社交和职业机会。这类障碍在儿童中的发生率约为 7%，且更常见于男孩。很多病例发现有异常基因在起作用。

或者，由于另一种疾病，例如创伤性脑损伤、智力障碍、听力丧失、疏忽或虐待、孤独症或注意力缺陷/多动症可能导致语言问题。

儿童可能受益于语言疗法。一些有特殊语言障碍的儿童可自行恢复。